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研究所-統計學經典分章題解-資管所、工工所、工管所、其他所



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底下是 研究所-統計學經典分章題解-資管所、工工所、工管所、其他所 的內容簡介



有鑑於統計考題以及統計的論述之範圍越來越廣泛,連帶使得考題的範圍及題型也越來越靈活和多元,然而各系所所重視的內容及方向各有各重視的地方,所以乃有編輯此書的動機,本書主要是收集資管所的考題彙整成冊,希望可以幫忙欲考資管所、工管所的同學。

欲使本書所包含之內容更趨嚴謹,且讓讀者在課後練習時更能體會及發現思考上之死角,進而提升讀者在升學考試上之競爭能力。本書的題型編輯方式,是將內容依章節區分,採取先題型後答案的編輯方式,希望讀者可以先將題型深思熟慮後,再去對照答案驗證是否和自己的想法一致,如此一來,想必可以達到事半功倍的效果。

本書有增加大量的英文題型及統計學中部份較深入的題型,並且將原有較簡單且重複性較高的題型刪除,增加一些觀念性的題目,以及較為簡單的數理統計部份之題型。題型主要分成三大部份:選擇題、計算題和問答題,以便應付日益困難之考試題型,使讀者在面對多變之考題時能更加得心應手。

  • 出版社:鼎茂

    新功能介紹
  • 出版日期:2008/12/01
  • 語言:繁體中文


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新竹市光復中學地理老師洪敏勝(右)、生物老師張鈞傑(左)設計「竹市十八尖山地理藏寶闖關越野賽」,讓課本知識走到生活中。記者郭宣彣/攝影
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新竹市光復中學地理老師洪敏勝、生物老師張鈞傑設計「竹市十八尖山地理藏寶闖關越野賽」,融合十八尖山的自然生態資源與歷史人文,設計、設置16個主題關卡,讓學生能根據地圖指引、闖關,從中學習。洪敏勝說,「讓學習不僅是課本上」,讓課本知識走到生活中,重要又實用。

最近,光復中學結合附近學校,邀國中生參加「竹市十八尖山地理藏寶闖關越野賽」,讓更多十八尖山周邊青年學子認識當地環境。活動過程中,孩子常驚呼「原來比例尺、地圖判讀真的用得上!」

「老師,我地理不好」洪敏勝表示,最常聽到孩子這樣說。學生在課堂學習時,總是將自己侷限於某些科目,甚至會害怕某科,不願意花時間學習。但他認為,其實課本上的知識,都可以跟生活做好結合。他開始思索,若將學習的場域跳脫教室,讓學生用生活經驗,學習課本知識,讓學生「不要從學習中逃走。」

洪敏勝表示,他讓學習主動權回歸學生身上,教師只要擬定好主題與方向,讓孩子們蒐集資料整理,讓學生主動學習,才能做到「老師教得越少,學生學得越多」。

「我們的教材,其他學校老師都可引用」張鈞傑說,教材的設計上,他們也結合電子化,不少資料透過傳輸就可獲得,也很願意提供給其他學校老師使用,一同讓教育變得更有趣。

他說,地理藏寶闖關活動已連續舉辦3年,未來每年舉行,並持續擴展到其他學校,讓更多師生一起走進大自然、認識地方生態。
生物老師張鈞傑(左二)透過平板,與學生互動教學。記者郭宣彣/攝影
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新竹市光復中學地理老師洪敏勝(右三)講解課程。記者郭宣彣/攝影
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